Por ser considerada uma turma “problemática”, a Professora Keila, que gosta de desafios, não perdeu tempo e resolveu trabalhar com eles a metodologia Nepso. Houve muito aprendizado e mudanças.

Desde o início do trabalho, vê-se que a questão de gênero foi um tema abordado.  Como exemplo, a escolha do tema “Futebol”, numa turma composta por 14 alunos, sendo 10 meninos e 4 meninas, não foi tão fácil assim. Mas, com os argumentos expostos e a ajuda do professor de Educação Física, incentivando as meninas a jogarem, eles passaram a enxergar o futebol como uma maneira divertida, ou melhor, como mais uma brincadeira.

As etapas da pesquisa foram todas desenvolvidas prazerosamente, uma vez que a turma estava motivada e curiosa com as possibilidades de saber mais o que pensam sobre os times de futebol.

Sendo a matemática uma disciplina que a turma já gostava, eles ficaram muito entusiasmados na hora da tabulação.  Usando o argumento que iriam aprender a matemática de “pessoas crescidinhas”, ai é que eles se empolgaram em aprender regra de três.  E transformar aquele resultado obtido em gráficos, foi fácil para encaixar o conteúdo que já estava sendo trabalhado com eles.

Uma turma, cuja maioria tinha vergonha de tudo e hoje, através do Nepso, poder  ver este crescimento, foi maravilhoso. E a professora Keila termina seu relato assim: “Amei tudo isso.....Quero mais...E eles também!

E quanto aos resultados??? Claro que deu Flamengo, como já era o esperado... nas hipóteses.